(PDF) PSIHOLOGIA PERSONALITĂŢII | Mimi RO - papaieftin.ro

Slăbirea personalității, Factorii de dezvoltare a personalității

Dezvoltarea de sine Factorii de formare a personalității. Principala caracteristică.

Factorii de dezvoltare și formare a personalității Formarea personalității, procesul de formare a personalității.

Factorii de dezvoltare și formare a personalității Factorii care afectează formarea personalității Formarea unei personalități umane este influențată externși biologice interneși factori sociali. K factori internise referă la activitatea personală a unei persoane, generată de contradicții, interese și alte motive, realizate în educația de sine, precum și în activitatea și comunicarea.

Psihototip Dramatic

K factori externiinclude educația într-un sens social și pedagogic larg și îngust. Mediul și educația sunt factori socialiîn timp ce ereditatea factorul biologic.

SLABIRE EXTREMA 14 ZILE - TOATE MESELE

De multă vreme s-au purtat discuții între filozofi, sociologi, psihologi și educatori despre relația dintre factorii biologici și sociali, despre importanța prioritară a unuia sau altuia în dezvoltarea personalității unei persoane. Unii susțin că o persoană, conștiința, abilitățile, interesele și nevoile sale sunt determinate de ereditate E.

Thorndike, D.

(PDF) PSIHOLOGIA PERSONALITĂŢII | Mimi RO - papaieftin.ro

Dewey, A. Kobe etc.

Astfel, vedem că sarcinile și situațiile profesionale standard, precum și abilitățile pedagogice profesionale, au devenit baza acestui diagnostic de competență profesională. Tactul pedagogic ca o componentă a culturii morale a profesorului Tactul pedagogic este un sentiment al proporției în comportamentul și acțiunile profesorului, slăbirea personalității include o înaltă umanitate, respect pentru demnitatea elevului, dreptate, rezistență și autocontrol în relațiile cu copiii, părinții, colegii de muncă. Tactul pedagogic este una dintre formele de implementare a eticii pedagogice. Cercetătorii problemei tactului pedagogic interpretează acest concept în diferite moduri: - uneori tactul este identificat cu calitățile unei bune reproduceri, iar apoi acest concept este echivalat cu conceptul de politețe, - tactul este o expresie a atitudinii profesorului față de predare și creștere, - tactul pedagogic este un instrument specific de influență care necesită calități pedagogice profesionale: îndemânare, potențial creativ, sentimente morale.

Reprezentanții acestei direcții construiesc factori ereditari biologici în termeni absoluti și neagă rolul mediului și educația factori sociali în dezvoltarea personalității. Aceștia transferă greșit realizările științei biologice a eredității plantelor și animalelor în corpul uman. Este vorba despre recunoașterea abilităților înnăscute. Alți oameni de știință cred că dezvoltarea depinde în totalitate de influența mediului și de educație D.

Locke, J. Rousseau, K. Helvetius și alții. Unii oameni de știință D. Didro consideră că slăbirea personalității este determinată de o combinație egală între efectele eredității, mediului și creșterii. Ushinsky a susținut că o persoană devine o persoană nu doar sub influența eredității, a mediului și a educației, ci și ca urmare a propriei sale activități, asigurând formarea și slăbirea personalității calităților personale.

O persoană nu este doar un produs al eredității și al circumstanțelor în care trece viața sa, ci și un participant activ la schimbările și îmbunătățirea circumstanțelor. Circumstanțe schimbătoare, o persoană se schimbă pe sine.

slăbirea personalității

Să luăm în considerare mai detaliat latura esențială a influenței factorilor de conducere asupra dezvoltării și formării personalității. Unii autori, după cum s-a menționat mai sus, atribuie un rol decisiv factorului biologic - ereditatea.

Ereditatea - proprietatea organismelor de a transmite de la părinți copiilor anumite calități și caracteristici. Știința a dovedit că proprietățile corpului sunt criptate într-un fel de cod genic care stochează și transmite toate slăbirea personalității despre proprietățile corpului. Genetica a descifrat programul ereditar al dezvoltării umane. S-a stabilit că ereditatea este cea care determină ceea ce este comun care face o persoană umană și ceea ce face ca oamenii să fie atât de diferiți unul de celălalt.

Ce moștenește omul?

  1. Pui grasimi pierdere in greutate
  2. Slăbire cu amănuntul

Prin moștenire de la părinți la copii se transmit: -structură anatomică slăbirea personalității fiziologică,reflectarea caracteristicilor speciilor individului ca reprezentant al rasei umane Homo sapiens : realizarea vorbirii, postura verticală, gândirea, munca; -caracteristici fizice:trăsături rasiale externe, fizic, constituție, trăsături faciale, culoarea părului, ochilor, pielii; caracteristici fiziologice:metabolismul, tensiunea arterială și tipul sanguin, factorul Rh, etapele de maturizare a organismului; -caracteristici ale sistemului nervos:structura cortexului cerebral și a aparatelor sale periferice vizuale, auditive, olfactive etc.

Trebuie distins caracteristici congenitaleuman, asociat cu o schimbare a slăbirea personalității, din dobândite,care au fost rezultatul unor condiții adverse în timpul vieții.

Procesul de dezvoltare a personalității

De exemplu, complicații după boală, traume fizice sau supraveghere în timpul dezvoltării unui copil, încălcarea dietei, travaliul, întărirea corpului, etc. Abaterea sau schimbarea psihicului pot apărea ca urmare a unor factori subiectivi: spaimă, șocuri nervoase severe, beție și acte imorale ale părinților, alte fenomene negative.

Modificările dobândite nu sunt moștenite. Dacă genotipul nu este schimbat, atunci unele caracteristici individuale înnăscute ale unei persoane asociate cu dezvoltarea uterină nu sunt, de asemenea, moștenite. Acestea includ multe anomalii cauzate de motive precum intoxicația, radiațiile, efectele alcoolului, leziunile la naștere etc. Întrebarea crucială este dacă calități intelectuale, speciale și morale?

slăbirea personalității

De asemeneace moștenesc copiii - gata abilitățila un anumit tip de activitate sau numai makings? S-a stabilit că numai moștenirile sunt moștenite.

Makings oferă o predispoziție către o anumită activitate. Există două tipuri de realizări: - universal structura creierului, sistemul nervos central, receptori ; - personalizate proprietăți tipologice ale sistemului nervos, care determină rata de formare a conexiunilor temporare, rezistența lor, forța atenție concentrată, performanță mentală; caracteristici structurale individuale ale analizatorilor, anumite zone ale cortexului cerebral, organe etc.

Factorii de formare a personalității

Abilități - beneficiile pierderii în greutate a castraveților individuale individuale care sunt condiții subiective pentru implementarea cu succes a unui anumit tip de activitate,Abilitățile nu se limitează la cunoștințe, abilități.

Se găsesc în viteza, adâncimea și puterea stăpânirii metodelor și tehnicilor de activitate. Nivel ridicat de dezvoltare a abilităților - talent, geniu.

slăbirea personalității

Unii oameni de știință respectă conceptul de abilități înnăscute S. Burt, X. Eisenck și alții. Majoritatea specialiștilor domestici - fiziologi, psihologi, profesori - consideră abilitățile ca formațiuni pe tot parcursul vieții care se formează în slăbirea personalității activității și ca rezultat al educației.

Nu abilitățile sunt moștenite, ci doar înclinațiile. Înclinațiile umane moștenite pot fi realizate sau nu.

slăbirea personalității

Fiind o bază individuală naturală a abilităților, înclinațiile sunt o condiție importantă, dar insuficientă pentru dezvoltarea lor. În absența condițiilor externe adecvate slăbirea personalității a activității adecvate, abilitățile pot să nu se dezvolte nici măcar în prezența înclinațiilor favorabile.

  • Trimite email Poștă Mulți psihologi moderni studiază caracteristicile comportamentului, motivația criminalilor.
  • Vezi mai multe articole din categoria stiinta-sanatate Aceste persoane văd jumătatea plină a paharului, însă au tendinţa de a deveni supraponderale.
  • Ce personalitate ai? Vezi aici la ce maladii eşti predispus
  • Degradarea personalității - semne, cauze
  • Motive de degradare.

Lipsa realizărilor timpurii poate indica nu o lipsă de abilități, ci mai degrabă o organizare necorespunzătoare a activităților și a educației disponibile pentru procesele existente.

O dezbatere deosebit de aprigă ridică problema moștenirea abilităților pentru activitatea intelectuală cognitivă, educativă.

slăbirea personalității

Unii oameni de știință cred că toți oamenii primesc din natură un potențial ridicat pentru dezvoltarea puterilor lor mentale și cognitive și sunt capabili de o dezvoltare spirituală aproape nelimitată. Diferențele existente în tipurile de activitate nervoasă superioară se modifică doar cursul proceselor de gândire, dar nu predetermină calitatea și nivelul activității intelectuale în sine.

Nu sunt slăbirea personalității acord cu părerea că nivelul de inteligență este transmis de la părinți la copii. În același timp, acești oameni de știință recunosc că ereditatea poate afecta negativ dezvoltarea abilităților intelectuale.

Predispozițiile negative creează celule ale creierului la copiii alcoolici, structuri genetice afectate de dependenții de droguri și unele boli mintale ereditare.

Un alt grup de oameni de știință consideră existența inegalității intelectuale a oamenilor ca fapt dovedit.

Competență profesională și centrare pedagogică

Cauza inegalității este recunoscută ca ereditate biologică. De aici concluzia: abilitățile intelectuale rămân neschimbate și constante. Înțelegerea procesului de moștenire a înclinațiilor intelectuale este foarte importantă, deoarece determină modalitățile practice de educare și educare a oamenilor.

Pedagogia modernă se concentrează nu pe identificarea diferențelor și adaptarea creșterii la ele, ci pe crearea condițiilor pentru dezvoltarea înclinațiilor pe care le are fiecare persoană.

Întrebarea importantă este moștenirea făuririlor specialeși calități morale. Fabricările speciale includ muzicale, artistice, matematice, lingvistice, sportive, etc.

S-a stabilit că persoanele cu realizări speciale obțin rezultate superioare, avansează mai rapid în domeniul de activitate corespunzător.